Cours de franais : la dissertation autour d'un sujet
Cours de français : faire une dissertation

OrthographeLa dissertation

Les cours de français concours, au collège ( 6ème, 5ème, 4èmeet 3ème) et au primaire (cm2, cm1, ce2, ce1, cp)


Cette épreuve est sans doute l'épreuve qui fait le plus peur aux candidats, angoissé à l'idée d'avoir à remplir des pages à partir de peu de chose. Cette épreuve nécessite outre des compétences de rédaction et d'argumentation, une bonne culture générale ainsi qu'un esprit critique.

La méthode utilisée est sensiblement la même que pour la discussion autour d'un texte.

 

Conseils pour la dissertation

  • Préparation :
    • Tout d'abord, prenez le temps de bien lire le sujet, même si vous voyez les autres se ruer sur leur copie. En effet, dans une dissertation le sujet est la matière première et l'élément de base à partir duquel vous allez échafaufer toute votre pensée. Mieux vaut donc prendre le temps de bien lire et de décortiquer ce que l'on vous demande. L'essentiel ici est de bien comprendre pour donner de matière à réfléchir à votre cerveau : chaque mot est un tremplin vers des idées nouvelles... N'hésitez pas à reformuler le sujet avec des mots à vous pour bien assimiler le sujet et le comprendre.
  • Planifier votre travail :
    • déterminer l'objectif : pensez aux différentes étapes de la rédaction, les points clefs, les exemples, le nombre de pages attendues...
    • Faire appel à ce que l'on connaît déjà du sujet mentalement : connaissez-vous le domaine traité ? Avez-vous déjà traité ce type de problème ? Bref, faites le point sur ce que ce problème vous évoque : sentiments, images, sonorités... connaissances, des odeurs, des couleurs, une atmosphère, une discussion avec un camarade... Ne négligez aucun angle de vue. Faites le tour de vos connaissances sur le sujet mentalement...
    • penser aux destinataires (n'oubliez pas que le correcteur aura lu de nombreuses copies et qu'il sera peut-être fatigué : soyez clair et concis)
  • Les étapes de la dissertation :
    • Comme dans toute discussion, votre copie doit comporter une introduction, un développement et une conclusion.
      • La conclusion et l'introduction sont fondamentales : nous vous conseillons de les écrire à la fin de l'épreuve, lorsque vous savez de quoi est constituée votre copie. Mais attention au temps... Les brouillons ne sont pas acceptés.
      • Pensez à illustrer vos propos d'exemples tirés de votre vie personnelle ou de l'actualité. A condition, que ceux-ci soient pertinents.
      • Le développement :
        • sur le fond, les correcteurs attendent de vous que vous soyez capable de développer une réflexion personnelle ; que vous puissiez appuyer cette réflexion sur une culture générale et des connaissances solides, que vous témoigniez d'une capacité de jugement et d'un esprit critique certain. Ne pensez pas épuiser la réflexion sur un sujet en quelques pages, alors restez modeste dans vos propos et étayez vos idées avec de arguments solides.
      • L'introduction :
        • A l'issue de la lecture de l'introduction, les correcteurs devront pouvoir penser que vous avez compris le sujet, savoir de quoi vous allez parler et comment vous allez en parler. Dans l'introduction, vous devez donc :
          • restituer le contexte global du sujet ;
          • formuler la problèmatique (La problématique est la présentation d'un problème sous différents aspects, c'est-à-dire la question à laquelle vous allez tâcher de répondre);
          • et annoncer votre plan.
      • La conclusion :
        • Il s'agit de la dernière impression des correcteur, d'où son importance. Dans la conclusion, vous devez donc :
          • synthétiser votre réflexion (reprendre vos idées forces);
          • ouvrir votre réflexion, afin notamment de ne pas laisser croire qu'elle est close seulement au bout de quelques pages. Vous pouvez également terminer sur une question.
  • Rédiger le brouillon :
    • n'hésitez pas à noter vos idées dès qu'elles apparaissent pour ne pas les oublier : noter l'essentiel, mots clefs, exemples...
    • Jetez vos idées sur le papier comme une liste de courses, vous les organiserez ensuite et les classerez par thème : cela vous aidera à faire votre plan.
    • réalisez un plan dès que vous vous sentirez pour structurer vos idées,
    • n'hésitez pas à modifier votre plan,
    • exprimez ce que vous pensez et ressentez,
    • utilisez votre expérience personnelle,
    • prenez du plaisir...
    • ne cherchez pas à faire de belles phrases,
    • ne faites pas attention à l'orthographe.
  • Réviser le texte :
    • vous vérifiez le choix et l’organisation des idées,
    • et vous vérifiez la structure des phrases et le choix des mots
  • Corriger le texte :
    • vous vérifiez la ponctuation,
    • vous vérifiez si les règles de grammaire sont respectées,
    • et vous vérifiez l’orthographe des mots
  • Communiquer le texte : soignez la présentation