Outils de communication synchrones et asynchrnes dans un projet de formation e-learning
Ingénierie pédagogique multimédia : les outils de communication en e-learning
cours de maths

 

Initiation à l'ingénierie du e-learning

Etapes de l'ingénierie en formation : Analyse | Design | Developpement | Implémentation | Evaluation

Elaboration du storyboard : Utilisation des outils de communication pour l'apprentissage

Ingénierie du e-learningSelon la nature de votre projet, votre public cible et vos objectifs de formation, il peut être intéressant d'associer à votre module de formation différents outils de communication pour l'apprentissage en ligne. Passons-les rapidement en revue...

  • Utilisation des outils de communication pour l’apprentissage en ligne :
    • Les activités d’apprentissage peuvent être réalisées à l’aide d’une vaste gamme d’outils de communication – synchrones (en direct) et asynchrones (en différé). Certains de ces outils, tels que les wikis, les blogs et les chats, sont appelés « médias sociaux » ou outils « Web 2.0 », car ils possèdent une forte composante sociale et permettent aux gens de travailler ensemble pour concevoir et diffuser des produits, tels qu’un document de projet, un rapport, un article, … Les choix des outils de communication associés à vos modules de formation dépendra des activités pédagogiques que vous désirez mettre en œuvre.
    • Les outils de communication, les plus communs sont :
      • les outils à base de courriels
      • les forums de discussion
      • les wikis et autres outils partagés de rédaction et d’édition
      • les blogs
      • le webcasting (diffusion sur le Web)
      • les chats et les services de messagerie instantanée (IM – Instant Messaging)
      • les sondages
      • les tableaux blancs interactifs et les outils de partage d’écran
      • les outils de partage d’applications
      • les conférences audio et vidéo
  • De façon générale, les outils asynchrones, comme les forums, les blogs et les wikis, sont plus appropriés pour des tâches qui exigent du temps, de la réflexion et pour ceux et celles qui se sentent plus à l'aise avec un mode de communication qui leur permet de prendre leur temps.
  • D'un autre côté, les outils synchrones, comme les chats ou les audioconférences, possèdent une dimension sociale plus forte. Ainsi, dans des classes virtuelles, les apprenants peuvent utiliser un chat pour faire des commentaires et répondre à des questions lors de la présentation.
Outils de communication synchrones et asynchrones
  • Nous ne rentrerons pas dans le détail de l'intérêt pédagogique de chacun de ces outils, à vous de vous faire votre propre opinion, en fonction de votre public cible, de sa capacité à maîtriser ces outils et des objectifs de formation fixés.

Ingénierie du e-learningAprès avoir vu les éléments de construction d'un storyboard (élaboration du storyboard, structure de base un projet e-learning, et l'utilisation des outils de communication), il ne nous reste plus qu'à aborder l'étape suivante La relecture et les modifications du storyboard...

 

Sites à consulter

 

 

Bon travail à tous et à toutes...