Collaborer à la conception d'un dispositif d'autoformation et initier une démarche d'individualisation
Ingénierie des dispositifs de formation individualisée : initiation
cours de maths

 

Initiation à l'ingénierie des dispositifs de formation individualisée

Exercices ingénierie de formation

INDIVIDUALISATION DE LA FORMATION (l'autodirection des apprentissages)

Ingénierie de formationTout d'abord, c'est quoi l'individualisation ?

L'individualisation (ou autodirection des apprentissages) est un processus visant la mise en œuvre d'une démarche personnalisée de formation. Elle met à la disposition de l'apprenant un ensemble de ressources et de moyens pédagogiques nécessaires à son parcours de formation et à ses situations d'apprentissage. Elle exige que les démarches de formation soient menées selon les besoins de l'individu et se doit de prendre en compte ses acquis, ses objectifs, son rythme.

Individualiser la formation consiste à proposer un dispositif d'apprentissage permettant à l'apprenant d’avoir prise sur les différentes dimension de son parcours et de son apprentissage : négociation des objectifs, détermination du contenu, des outils, des formes d'accompagnement, du calendrier, du rythme, des modalités d'évaluation.

Il est bien rare de rencontrer des dispositifs de formation idéal proposant de multiples axes de liberté et d'autonomie à l'apprenant. Néanmoins, ce qu'il faut entrevoir, c'est la perspective, les lignes directrices de ces dispositifs plaçant l'apprenant (dans toutes ces dimensions) au centre du système de formation. Comment mettre sur pied un dispositif de formation individualisé ? Comment s'organise-t-il ? Quel est le rôle du formateur et de l'apprenant dans un dispositif individualisé ? Y a-t-il des limites ? Quels sont les avantages ? … autant de questions auxquelles nous tâcherons de répondre et regardant de plus près les différentes pratiques d'individualisation...

Balayons les points clefs de l'individualisation pour mieux percevoir les caractéristiques, les changements de perspectives, les évolutions dans le métier des apprenants et des formateurs, les modifications dans l'organisation et l'acquisition des savoirs...

Visions différentes de l'autodirection des apprentissages (la galaxie de l'autoformation) et distinction entre personnalisation, individuation, différenciation, individualisation. Pour savoir de quoi on parle, il est important d'éclaicir le vocabulaire. Tel est l'enjeu de ce petit module...   Malette de formationGalaxie de l'autoformation, l'individualisation et ses différentes approches...

Partez à la découverte des principales caractéristiques de l'individualisation de la formation :

  1. La concertation pour formaliser le projet individuel et déterminer les objectifs
  2. La relation pédagogique nouvelle
  3. Une organisation de la formation différente
  4. Les formes d'individualisation de la formation

Voyons cela de plus près...

  Malette de formationCaractéristiques principales d'un dispositif de formation individualisée

Les sept pilier de l'autoformation (élements fondamentaux de l'autodirection des apprentissages)

Découvrez les 7 piliers de l'autoformation : les éléments fondamentaux et incontournablesde tout dispositif de formation individualisée : projet individuel, contrat pédagogique, pré-formation, formateur facilitateur, environnement ouvert de formation, alternance individuel et collectif et les trois niveaux de suivi.
  Malette de formationLes sept piliers de l'autoformation ou les fondations des dispositifs de formation individualisée

 

tv foad spiritEntre autoformation... et individualisation : balayez en vidéo, au travers de témoignages d'apprenants, de chercheurs, de formateurs, les différentes réalités que recouvrent les notions d'autoformation, de personnalisation, ... et d'individualisation de la formation.

 

Sites à consulter

 

 

Bon travail à tous et à toutes...