Initiation au e-learning : conception de dispositif et réalisation de modules de formation
Ingénierie pédagogique multimédia : étapes d'un projet e-learning et réalisation d'une formation multimédia
cours de maths

 

Initiation à l'ingénierie du e-learning

Exercices ingénierie de formation

Les étapes de construction d'un projet e-learning

Ingénierie du e-learningIntroduction...

La formation à distance, mariage de la pédagogie, du multimédia et de l’Internet, se démocratise et s'invite désormais dans de nombreuses formations. S'initier à la démarche de conception des projets e-learning est désormais un incontournable pour tous les acteurs de la formation (formateurs, responsables de formation et responsable pédagogique).

Avant d'aborder les différentes étapes de la construction d'un projet e-learning, voici quelques recommandations d'ordre général s'appliquant à la plupart des projets.

  • La qualité d'un projet e-learning repose sur l’équilibre de trois composantes :

    1. le contenu(le fond),
    2. l’interactivité (l'activité de l'apprenant),
    3. et l’esthétique (la forme).
  • En tant que concepteur vous devez veiller à être synthétique et limiter le contenu de la formation aux seules informations contribuant à l’atteinte des objectifs pédagogiques préétablis.
  • Vous devez également, autant que faire se peut, découper votre contenu en modules de formation n'excédant pas 20 à 35 minutes, sans quoi l’apprenant risque fort de décrocher.
  • Évidemment, les activités pédagogiques proposées, la qualité des médias (voix, vidéos, graphismes,...), l’intérêt et le style de rédaction du contenu, joueront un rôle décisif dans le déroulé et la qualité de votre formation.
  • Attention cependant à ne pas se laisser séduire par des médias trop consommateurs en termes de bande passante, (vidéos, voix off, graphismes trop lourd, etc).

tv foad spiritCommencez votre formation en vidéo grâce au module E-learning dans tous ses états... MOOC, SPOC, Blended Learning, Mobile Learning... vocabulaire, tendances et conseils pour la réalisation des modules de formation à distance en e-learning... Le e-learning et la révolution de la formation est-elle réellement en marche ? Quel est son vocabulaire ? Quelles sont les tendances et outils de ces modes de formation de demain ? Un petit tour d'horizon pour faire le point sur ces différentes questions... Découvrez les différentes étapes de conception d'un projet e-learning, notamment au travers du modèle ADDIE, acronyme des 5 phases du modèle : Analyse, Design (conception), Développement (réalisation, validation), Implémentation (diffusion auprès des apprenants), Evaluation.

Ingénierie du e-learningEntrons maintenant dans le vif du sujet...

Le processus de conception pédagogique d'un projet e-learning repose sur plusieurs cadres théoriques, mais le plus utilisé est le modèle ADDIE, acronyme des 5 phases du modèle : Analyse, Design, Développement, Implémentation, Evaluation.

Analyse

Cette phase est cruciale pour tout type de projet e-learning. Elle permet de préciser les objectifs, les domaines de formations visés, le public cible et son profil, les moyens disponibles, ainsi que le contexte et les contraintes (institutionnelles, techniques, financières, etc.).

Malette de formation Première phase : l'analyse

Design (ou conception)

Lors cette phase les concepteurs s’appuient sur les informations recueillies lors de l’analyse pour structurer le contenu, concevoir les activités pédagogiques, les exercices et les évaluations et réfléchir au design visuel du module et de l’interface.

 

Malette de formation

Deuxième phase : le Design (ou conception)

Développement

Une fois que votre storyboard est validé, il faut passer à la phase du développement concret du projet.

Reprenons chacune de ces étapes et entrons un peu plus dans le détail...

Malette de formation

Troisième phase : le développement

Implémentation (déploiement)

Lorsque le projet pilote (tests et contrôle qualité) s'est bien déroulé, on peut déployer le véritable projet auprès des apprenants. Voyons cette étape dans le détail...

Malette de formation Quatrième phase : l'implémentation (diffusion auprès des apprenants)

Evaluation

Le projet d'e-learning ne s'arrête pas au déploiement du projet, il faut encore évaluer les différents effets de la formation. Voyons cette dernière étape de construction d'un projet e-learning.

Malette de formation Cinquième phase : l'évaluation

 

tv foad spiritL'ingénierie de formation dans tous ses états : balayez en vidéo, les étapes indispensables de l'ingénierie de formation d'hier à aujourd'hui au travers de témoignages d'experts et de responsables de formation...

 

Sites à consulter

 

 

Bon travail à tous et à toutes...