Initiation au e-learning : conception de dispositif et ralisation de modules de formation
Ingnierie pdagogique multimdia : tapes d'un projet e-learning et ralisation d'une formation multimdia
cours de maths

 

Initiation l'ingnierie du e-learning

Exercices ingnierie de formation

Les tapes de construction d'un projet e-learning

Ingnierie du e-learningIntroduction...

La formation distance, mariage de la pdagogie, du multimdia et de l’Internet, se dmocratise et s'invite dsormais dans de nombreuses formations. S'initier la dmarche de conception des projets e-learning est dsormais un incontournable pour tous les acteurs de la formation (formateurs, responsables de formation et responsable pdagogique).

Avant d'aborder les diffrentes tapes de la construction d'un projet e-learning, voici quelques recommandations d'ordre gnral s'appliquant la plupart des projets.

  • La qualit d'un projet e-learning repose sur l’quilibre de trois composantes :

    1. le contenu(le fond),
    2. l’interactivit (l'activit de l'apprenant),
    3. et l’esthtique (la forme).
  • En tant que concepteur vous devez veiller tre synthtique et limiter le contenu de la formation aux seules informations contribuant l’atteinte des objectifs pdagogiques prtablis.
  • Vous devez galement, autant que faire se peut, dcouper votre contenu en modules de formation n'excdant pas 20 35 minutes, sans quoi l’apprenant risque fort de dcrocher.
  • videmment, les activits pdagogiques proposes, la qualit des mdias (voix, vidos, graphismes,...), l’intrt et le style de rdaction du contenu, joueront un rôle dcisif dans le droul et la qualit de votre formation.
  • Attention cependant ne pas se laisser sduire par des mdias trop consommateurs en termes de bande passante, (vidos, voix off, graphismes trop lourd, etc).

tv PEDAGOGIC COFFEECommencez votre formation en vido grâce au module E-learning dans tous ses tats... MOOC, SPOC, Blended Learning, Mobile Learning... vocabulaire, tendances et conseils pour la ralisation des modules de formation distance en e-learning... Le e-learning et la rvolution de la formation est-elle rellement en marche ? Quel est son vocabulaire ? Quelles sont les tendances et outils de ces modes de formation de demain ? Un petit tour d'horizon pour faire le point sur ces diffrentes questions... Dcouvrez les diffrentes tapes de conception d'un projet e-learning, notamment au travers du modle ADDIE, acronyme des 5 phases du modle : Analyse, Design (conception), Dveloppement (ralisation, validation), Implmentation (diffusion auprs des apprenants), Evaluation.

Ingnierie du e-learningEntrons maintenant dans le vif du sujet...

Le processus de conception pdagogique d'un projet e-learning repose sur plusieurs cadres thoriques, mais le plus utilis est le modle ADDIE, acronyme des 5 phases du modle : Analyse, Design, Dveloppement, Implmentation, Evaluation.

Analyse

Cette phase est cruciale pour tout type de projet e-learning. Elle permet de prciser les objectifs, les domaines de formations viss, le public cible et son profil, les moyens disponibles, ainsi que le contexte et les contraintes (institutionnelles, techniques, financires, etc.).

Malette de formation Premire phase : l'analyse

Design (ou conception)

Lors cette phase les concepteurs s’appuient sur les informations recueillies lors de l’analyse pour structurer le contenu, concevoir les activits pdagogiques, les exercices et les valuations et rflchir au design visuel du module et de l’interface.

 

Malette de formation

Deuxime phase : le Design (ou conception)

Dveloppement

Une fois que votre storyboard est valid, il faut passer la phase du dveloppement concret du projet.

Reprenons chacune de ces tapes et entrons un peu plus dans le dtail...

Malette de formation

Troisime phase : le dveloppement

Implmentation (dploiement)

Lorsque le projet pilote (tests et contrôle qualit) s'est bien droul, on peut dployer le vritable projet auprs des apprenants. Voyons cette tape dans le dtail...

Malette de formation Quatrime phase : l'implmentation (diffusion auprs des apprenants)

Evaluation

Le projet d'e-learning ne s'arrte pas au dploiement du projet, il faut encore valuer les diffrents effets de la formation. Voyons cette dernire tape de construction d'un projet e-learning.

Malette de formation Cinquime phase : l'valuation

 

tv PEDAGOGIC COFFEEL'ingnierie de formation dans tous ses tats : balayez en vido, les tapes indispensables de l'ingnierie de formation d'hier aujourd'hui au travers de tmoignages d'experts et de responsables de formation...

 

Sites consulter

 

 

Bon travail tous et toutes...